Estudantes de Ciências Biológicas da UENP realizam visita técnica ao PETAR

 

Nos dias 22 e 23 de novembro de 2025, estudantes e professores do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), dos campi de Jacarezinho e Bandeirantes, participaram de uma visita técnica ao Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira (PETAR), localizado no sul do Estado de São Paulo. A atividade pedagógica teve como propósito aprimorar a compreensão dos eixos temáticos de Biodiversidade, Geologia e Botânica, proporcionando aos participantes uma imersão direta em um dos mais expressivos patrimônios naturais do país.

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Segundo a coordenadora da ação, professora Verônica Rodrigues de Moraes, a atividade contou com a participação de 34 integrantes, entre alunos e docentes. “A iniciativa integra o conjunto de ações práticas previstas na formação dos futuros biólogos, oferecendo a vivência de campo como ferramenta essencial para o desenvolvimento das habilidades técnicas e científicas da área”, explicou.

Reconhecido como uma das Unidades de Conservação mais importantes do Brasil e do mundo, o PETAR abriga a maior porção contínua de Mata Atlântica preservada do território nacional. O parque também concentra mais de 300 cavernas catalogadas, configurando um dos maiores e mais complexos conjuntos cavernícolas do planeta. Pela sua riqueza ambiental e cultural, a área é tombada como Patrimônio da Humanidade pela UNESCO.

Além de sua diversidade biológica e geológica, o PETAR destaca-se pela presença histórica de comunidades tradicionais, como quilombolas, indígenas e caiçaras, que vivem em interação com o ecossistema e contribuem para sua preservação. Durante a visita, os estudantes puderam observar não apenas aspectos naturais, mas também elementos socioculturais que compõem a dinâmica da conservação ambiental na região.

Segundo a coordenação, a atividade permitiu aos participantes relacionar conteúdos teóricos estudados em sala com fenômenos e estruturas observadas em campo, enriquecendo a formação acadêmica por meio da contextualização prática. A experiência também reforçou a importância das unidades de conservação para a manutenção da biodiversidade e para a pesquisa científica.

A visita técnica ao PETAR integra o compromisso da UENP com a formação completa de seus estudantes, incentivando ações que aproximam ensino, pesquisa e extensão de realidades ambientais de alta relevância ecológica e social.

FONTE: UENP